章依文
上海儿童医学中心
擅长： 生长发育迟缓、心理行为问题、学习困难、语言障碍、发音异常、孤独症、多动症和抽动症。
简介： 硕士生导师，1987年毕业于上海第二医学院儿科系，2002年获医学硕士学位。长期从事儿童保健的医、教、研工作。中华预防医学会儿童保健分会疾病预防学组委员，上海市儿科临床质控中心专家委员会委员，上海市预防医学会妇幼保健专业委员会委员，上海医学会儿科分会儿童保健学组委员,上海市优生优育科学协会理事，上海市微量元素学会理事，《中国儿童保健杂志》编委，《教育生物学杂志》编委。
共同进退
对于3-5岁的孩子来说，最适合他们年龄特点的学习方式就是玩，可以把孩子需要掌握或要学习的知识融入游戏中。
呵护好奇心
父母不要忽视和否定孩子的学习和探索行为，努力用他的眼光去观察世界，跟他一起去惊异、提问、讨论，共同做出结论。
肯定评价
孩子学习乐器或上兴趣班时，一定不要打击他的积极性，在他画完一幅画或演奏乐曲的时候，您首先是肯定他，让他对自己有信心再引导他找出其中的不足。不断地鼓励才会使孩子对所需掌握的内容保持强烈的兴趣和学习的欲望，孩子才会越学越好。
创造环境
愉悦的学习环境能使孩子心情轻松愉快地投入学习，进而取得良好效果。
走出户外
带孩子进入大自然能开阔眼界、丰富知识、提高学习兴趣。最好还能指导他参加一些实践，如让他自己收集种子、搞发芽的试验等，并鼓励他阅读有关书籍，学会发现问题、提出问题，学会到书中找答案。这样，孩子的兴趣广泛了，知识面扩大了，学习能力会自然而然地提高。
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