章依文
上海儿童医学中心
擅长： 生长发育迟缓、心理行为问题、学习困难、语言障碍、发音异常、孤独症、多动症和抽动症。
简介： 硕士生导师，1987年毕业于上海第二医学院儿科系，2002年获医学硕士学位。长期从事儿童保健的医、教、研工作。中华预防医学会儿童保健分会疾病预防学组委员，上海市儿科临床质控中心专家委员会委员，上海市预防医学会妇幼保健专业委员会委员，上海医学会儿科分会儿童保健学组委员,上海市优生优育科学协会理事，上海市微量元素学会理事，《中国儿童保健杂志》编委，《教育生物学杂志》编委。
1. 不要提醒或指出孩子讲话的不流利；
2. 耐心倾听孩子讲话的内容，而不是听他讲得是否流利；对他的讲话内容作出反应，而不是对他的口吃作出反应；
3. 让孩子将所想的表达出来，不要打断、催促他，让他使用自己的词汇。在孩子表达不出恰当词汇的时候给予一些提示；
4. 慢慢地、平静地重复孩子所讲的内容，并随之作出应答；
5. 在对孩子的话作出应答前等待1～2 秒，以帮助他稳定情绪；
6. 每天至少花5分钟时间与孩子谈话，做到语速缓慢、语言简单、轻松愉快，这既是示范慢速、流利言语的好方式，有可帮助儿童掌握句法规则。
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